Wat is de beste aanpak?
De vraag wanneer je in groep 3 start met lezen en schrijven kent geen eenduidig antwoord. De beste keuze hangt af van de ontwikkeling van de leerlingen en de
aanwezige schrijfvoorwaarden, zoals een goede pengreep, schrijfhouding en attitude. Zijn deze op orde, dan is het onderwijskundig verstandig om lezen, schrijven
en spellen gelijktijdig aan te bieden, omdat deze basisvaardigheden elkaar versterken. Een logische lettervolgorde speelt daarbij een belangrijke rol. Waar veel
leesmethoden zijn opgebouwd vanuit het leren lezen, kiest Schriftcode bewust voor een logische opbouw van eenvoudige naar complexere lettervormen.
Scholen kunnen Schriftcode combineren met bestaande leesmethoden of kiezen voor Alfabetcode, waarin lezen, schrijven en spellen vanaf de eerste schooldag
optimaal op elkaar aansluiten. Zo ontstaat een duurzame basis voor een succesvolle lees- en schrijfontwikkeling in groep 3.
Effectief handschriftonderwijs in het kort
